這場培訓(xùn)，讓“心靈守護(hù)者”滿載而歸！

為進(jìn)一步提升教師心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師在班級管理中的心理疏導(dǎo)能力，近日，衡水十三中組織開展心理健康教育專題培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)以“理論賦能+實(shí)踐體驗(yàn)”模式，為教師搭建了學(xué)習(xí)交流、提升技能的優(yōu)質(zhì)平臺，用專業(yè)力量為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

學(xué)校特邀心理輔導(dǎo)專家秦躍江老師帶來《解碼學(xué)生心靈密鑰，共筑教育溫暖防線》專題報(bào)告。專家結(jié)合中學(xué)階段學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，聚焦“上課走神”“情緒波動”等常見的學(xué)生行為，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)典型的案例，深入剖析行為背后潛藏的心理動因，打破了教師對學(xué)生問題行為的固有認(rèn)知。專家的講解深入淺出、干貨滿滿，既有專業(yè)理論支撐，又有可落地的實(shí)踐策略，讓在場教師深受啟發(fā)，大家紛紛認(rèn)真記錄要點(diǎn)、積極思考感悟。

專家組織班主任進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，讓培訓(xùn)氛圍在互動體驗(yàn)中持續(xù)升溫?；顒蝇F(xiàn)場，老師們在專業(yè)引導(dǎo)下參與趣味互動游戲，在輕松愉悅的氛圍中沉浸式體會溝通中專注傾聽與快速反饋的重要意義。在分享交流環(huán)節(jié)，大家敞開心扉，結(jié)合自身班級管理經(jīng)驗(yàn)展開熱烈研討。班主任們各抒己見、相互借鑒，在思想的碰撞中凝聚起“用專業(yè)守護(hù)成長，用關(guān)愛溫暖心靈”的育人共識。

一直以來，衡水十三中始終將學(xué)生心理健康教育擺在重要位置。專題培訓(xùn)活動不僅有效提升了教師識別、應(yīng)對學(xué)生心理問題的專業(yè)能力，更強(qiáng)化了教職工“以生為本”的育人理念。未來，學(xué)校將繼續(xù)以常態(tài)化、專業(yè)化的心理健康教育舉措，織密學(xué)生成長“心理防護(hù)網(wǎng)”，讓每一位學(xué)子都能在溫暖的校園環(huán)境中向陽而生、逐光而行。