教學“實力派”上線！大公開課大教研，共探課堂的無限可能

為深入落實新課程標準要求，推動教師專業(yè)能力提升，促進課堂教學提質(zhì)增效，近日，我校高一年級舉辦大公開課大教研活動，以“公開課示范+深度研討”的形式，打造了一場兼具專業(yè)性與實踐性的教學盛宴。

在公開課展示環(huán)節(jié)，授課教師們精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，運用情境創(chuàng)設(shè)、問題驅(qū)動、小組合作探究等多樣化教學方法，將知識傳授與能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)有機融合。每一位授課教師都充分展示了自己獨特的教學風格和扎實的專業(yè)功底，體現(xiàn)了“以學生為主體”的教學理念。聽課教師認真記錄、專注思考，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。

課后研討環(huán)節(jié)，各學科組圍繞“核心素養(yǎng)落地”與“高效課堂構(gòu)建”展開深入交流，既有對教學設(shè)計的細致剖析，也有對課堂生成問題的反思總結(jié)，真正實現(xiàn)了以研促教、共同提升的目標。一直以來，我校高度重視教師隊伍建設(shè)與教學改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化課堂教學模式。“大公開課大教研”作為我校常態(tài)化開展的教學研究品牌活動，有效激發(fā)了教師隊伍的內(nèi)生動力，推動了教師專業(yè)成長與課堂教學的雙向賦能。相信在全體十三中教師的共同努力下，我校的教育教學工作必將邁上一個新的臺階。