衡水市名校長大講堂，教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)辦公室于維濤主任作專場報(bào)告

為全面落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）年》目標(biāo)任務(wù)，深刻把握新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的歷史方位與根本要求，聚焦“文化育人”這一立德樹人的核心路徑，著力破解學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的深層問題，1月18日，衡水市名校長大講堂在衡水十三中舉辦。學(xué)校特邀教育部中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)辦公室于維濤主任蒞臨指導(dǎo)，全市中小學(xué)書記、校長及外省市教育同仁齊聚十三中，共話學(xué)校文化建設(shè)與發(fā)展?；顒?dòng)通過現(xiàn)場觀摩與專題報(bào)告相結(jié)合的形式展開，衡水各縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師同步在線觀看直播。

活動(dòng)伊始，于教授與各位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地探訪了衡水十三中校園，沉浸式感受了在“激潛教育”理念浸潤下的校園文化氛圍。從設(shè)計(jì)精巧的奮進(jìn)鐘表到布滿學(xué)子原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品的樓道文化，再到承載德育功能的誠信廳，每一處空間都成為文化育人的生動(dòng)載體。校園中處處體現(xiàn)的教育細(xì)節(jié)與人文關(guān)懷，得到了現(xiàn)場教育同仁的高度關(guān)注與積極評價(jià)。

隨后，在學(xué)校五樓報(bào)告廳，于教授以《“衡”情度理 “水”如寸心——十三中的境界修行與精神圖騰》為題，展開深度點(diǎn)評分享。他從“思想人道”“實(shí)踐地道”“哲學(xué)天道”三個(gè)維度，系統(tǒng)剖析了衡水十三中校園文化的精神內(nèi)核與實(shí)踐路徑。于教授對衡水十三中文化建設(shè)給予了高度評價(jià)，也為學(xué)校未來文化升級寄予了殷切期望。

點(diǎn)評結(jié)束后，于教授作《學(xué)校文化建設(shè)困境與路徑》專題報(bào)告，圍繞“學(xué)校文化是什么、為什么、怎么做”三大核心問題，結(jié)合當(dāng)下校園文化建設(shè)中存在的困境，進(jìn)行了深刻解構(gòu)與路徑指引。報(bào)告既有理論高度，又有實(shí)踐案例，為在場及線上的教育工作者提供了可借鑒的行動(dòng)指南。

此次名校長大講堂的圓滿舉辦為衡水十三中校園文化建設(shè)注入了全新活力，衡水十三中人將執(zhí)文化之筆，書教育新篇，繼續(xù)深耕“激潛教育”沃土，賡續(xù)育人初心，在文化傳承與創(chuàng)新的道路上步履不停，為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)十三中力量！