人教版語文教材課文作者胡勘平走進(jìn)衡水十三中作專場報告

為深入貫徹生態(tài)文明建設(shè)理念，引導(dǎo)學(xué)生成為美麗中國建設(shè)的參與者和推動者，12月5日，中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會首席專家胡勘平受邀走進(jìn)衡水十三中，為我校師生帶來了一場以“‘新世代’的生態(tài)教育”為主題的精彩報告會。整場報告內(nèi)容豐富、案例鮮活，既有對全球生態(tài)現(xiàn)狀的深刻洞察，也有對生態(tài)教育路徑的創(chuàng)新思考，具有極強(qiáng)的思想深度與實(shí)踐指導(dǎo)意義。

報告伊始，胡勘平教授以其被收錄進(jìn)語文教材的文章《鹿與狼的故事》為切入點(diǎn)，巧妙引出“生態(tài)系統(tǒng)是不可分割的有機(jī)整體”這一核心觀點(diǎn)。隨后，他從當(dāng)前生態(tài)環(huán)境面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)出發(fā)，闡述了我國生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)教育的重要意義。同時，他聚焦生態(tài)教育創(chuàng)新路徑，結(jié)合中外優(yōu)秀案例，深入淺出地講解了面對“新世代”，如何將生態(tài)教育理念融入日常教學(xué)、校園文化與社會實(shí)踐。通過胡勘平教授的講解，師生們深刻認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)是每個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的時代使命，生態(tài)教育不僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造與行動力的培育，它應(yīng)當(dāng)扎根于課堂，延伸至生活，培養(yǎng)真正具有可持續(xù)發(fā)展意識的時代新人。

報告尾聲，胡勘平教授將目光投向現(xiàn)場朝氣蓬勃的同學(xué)們，提出了“向自然學(xué)習(xí)、與自然為友、做自然衛(wèi)士”的殷切期望。他鼓勵青少年將綠色發(fā)展理念內(nèi)化為行為自覺，用實(shí)際行動為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。現(xiàn)場掌聲不斷、反響熱烈。

衡水市教育局督學(xué)、衡水十三中黨委書記白祥友在報告會后發(fā)言表示，此次報告會不僅是一場知識的傳遞，更是一次精神的喚醒。希望同學(xué)們能將報告會中的生態(tài)理念轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)與生活的自覺行動，同時樹立遠(yuǎn)大理想和高尚的道德情操，把對自然的敬畏、對環(huán)境的責(zé)任，轉(zhuǎn)化為追求真理、報效國家的動力，勇?lián)鷷r代賦予的歷史使命。衡水市第十三中學(xué)聘請胡勘平教授作為專家顧問，白書記為其頒發(fā)聘書。本次報告會的成功舉辦，增強(qiáng)了師生們的生態(tài)文明意識，同時也為我校生態(tài)教育工作注入了新的理念與活力。未來，我校將持續(xù)推動生態(tài)文明教育常態(tài)化、長效化，讓尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念落地生根，真正融入師生的日常行為與精神追求。在新時代生態(tài)文明建設(shè)的征程中，我們將成為綠色火種的傳遞者，讓美麗中國的畫卷在一代代人的接續(xù)奮斗中徐徐展開。