調(diào)換班級(jí)，提升效率 高效語文早讀的探索

一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，“惜時(shí)高效”一直是我校秉承的理念，在這一理念的指導(dǎo)下，高二語文的早讀也進(jìn)行了一系列行之有效的改革。

而作為試點(diǎn)的文科8班，9班，則是我任教的班級(jí)，近來，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)熱情不如先前高漲，早讀聲音也比較小，學(xué)生也顯得很疲憊。為了改變這一狀況，在組長的指導(dǎo)下，我把8班中間四列學(xué)生去9班上早讀，9班中間四列學(xué)生去8班上早讀，如此互換，學(xué)生感覺非常新鮮，陌生環(huán)境的刺激激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，整個(gè)早讀，兩個(gè)班的狀態(tài)非常好，學(xué)生們讀的勁頭很足。為了檢測(cè)效果，檢測(cè)時(shí)每個(gè)班又抽出兩名學(xué)生做對(duì)比，結(jié)果四名同學(xué)全部得滿分。

只要我們多在教學(xué)中想辦法，多思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們定能帶好我們的學(xué)生。定能實(shí)現(xiàn)“惜時(shí)高效”，定能讓十三中桃李遍天下。