中共衡水市第十三中學委員會關于巡察整改進展情況的通報

根據(jù)市委巡察工作統(tǒng)一部署，2025年3月10日至4月24日，市委第三巡察組對衡水市第十三中學黨委進行了巡察，6月11日反饋了巡察意見。按照巡察工作有關要求，現(xiàn)將整改落實情況報告如下。

一、黨委及主要負責人組織整改落實情況

學校黨委堅持把巡察整改作為最嚴肅最重大的政治任務，深刻認識整改工作的政治嚴肅性，全面接受巡察反饋意見。黨委迅速成立領導小組，精心制定整改方案，建立整改清單，實行掛圖作戰(zhàn)、對賬銷號，層層壓實責任，確保問題真改實改、取得實效。

學校黨委書記白祥友堅決扛牢巡察整改第一責任人責任，親自部署、直接督辦。帶頭深入剖析問題根源，主持專題組織生活會，主動認領責任。堅持一線調研，推動解決師生關切的重點難點問題，著力構建長效機制，修訂完善多項制度，鞏固整改成果，防止問題反彈。

二、整改落實的主要成效

根據(jù)巡察反饋意見分解具體問題28個，制定整改措施72項。截至9月1日，巡察反饋的28個具體問題，已完成28項。

（一）反饋問題：學習貫徹上級指示精神不深入方面。學習習近平總書記關于教育工作的重要論述還需加強。

針對此問題制定整改措施3項，（1）建立常態(tài)化專題學習機制。 將習近平總書記關于教育的重要論述作為黨委理論學習中心組的核心學習內容，特別是將習近平總書記關于建設教育強國的重要講話精神和《論教育》納入必學書目。制定《黨委理論學習中心組教育專題學習制度》，明確每年至少安排4次教育專題集中學習研討，確保教育領域學習內容占比顯著提升，實現(xiàn)學習教育常態(tài)化、制度化。（2）強化學習的計劃性與系統(tǒng)性。 在年度黨委理論學習中心組學習計劃中，單列“教育強國建設”學習專題，并對《論教育》進行分篇章、系統(tǒng)化學習安排。嚴格落實每月至少一次教育相關內容的集中學習，通過原文精讀、重點發(fā)言、集體研討等形式，深化理解，確保學深悟透。（3）健全學習考核與成果轉化機制。建立中心組成員學習檔案，將教育理論學習的參與度、研討發(fā)言質量納入年終考核評價。制定《理論學習成果轉化實施辦法》，要求中心組成員結合分管工作，每年至少撰寫1篇關于貫徹落實教育重要論述、推動學校高質量發(fā)展的調研報告或心得體會，切實將學習成果轉化為謀劃工作、破解難題、推動發(fā)展的實際成效。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（二）反饋問題：學習貫徹我市教育領域改革精神不深不實。

針對此問題制定整改措施3項，（1）建立分層分類的立體化學習研討機制，確保改革精神入腦入心，收到整改通知后第一時間組織中層以上干部開展了1次專題學習活動，深度解讀“四個轉變”，對“四個轉變”“八化”要求進行詳細了解，通過集中學習、個人自學等方式，確保干部深入理解政策內涵。并隨后開展部門對標研討，以教務處、教育處、年級部等為單位，圍繞“如何在教學改革中落實素養(yǎng)導向”“如何在德育工作中實現(xiàn)生活化”等主題開展專題研討，形成各部門落實思路，并在校黨委擴大會議上進行匯報交流。（2）制定校本化實施方案及可落地的任務清單，確保改革要求見行見效。成立專項工作專班： 由白祥友書記任組長，分管校領導、各處室負責人及骨干教師代表組成《試點方案》校本化實施工作專班，下設綜合協(xié)調組、課程教學組、德育創(chuàng)新組、管理保障組等四個專項工作組，系統(tǒng)梳理我校在激潛教育、精細化管理等方面的優(yōu)勢與不足。（3）建立常態(tài)化督導評估機制。實行“雙周報、月研判、學期評估”制度，由學校督察處牽頭，每兩周匯總進展，每月召開專題研判會，每學期進行綜合評估。根據(jù)督導評估結果和師生反饋，及時調整優(yōu)化實施方案，確保改革始終沿著正確方向推進。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（三）反饋問題：教育教學責任落實有失位。一是落實優(yōu)質教育資源共享幫扶政策不夠有力。二是學校督導職能發(fā)揮存在缺位。

針對問題一制定整改措施2項：（1）與幫扶中學深度溝通，共同制定《2025－2026學年校際幫扶實施方案》，明確互派教師任教、教學研討活動、教師培訓等工作的具體內容和時間安排。截止目前，已圍繞“新教材解讀”、“高效課堂構建”、“備考策略研討”等主題與幫扶中學已經開展了3次研討活動。（2）創(chuàng)新多元化教師共育模式，定期組織“雙師同堂”等聯(lián)合教研活動，每季度至少開展一次線上或線下跨校集體備課與聽評課活動。切實提升雙方教師，特別是青年教師的教育教學能力。

針對問題二制定整改措施3項：（1）學校黨委召開1次專題會議強化督導工作要求，重新審定督導工作職責與年度規(guī)劃，明確將各部門支持配合督導工作的情況及督導反饋問題的整改成效，將督導效能納入部門考核指標，權重不低于10％，從機制上壓實督導責任。（2）進一步完善制度機制，依據(jù)最新政策要求，修訂并細化《學校專項督導評估標準》，重點覆蓋文風學風建設、校園安全防范、課程規(guī)范開設與課堂教學質量等核心領域。（3）組建專職督學團隊，在9月初邀請相關專家開展業(yè)務培訓，全面提升督導隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與履職能力。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（四）反饋問題：校園安全監(jiān)管有缺位。學校西側男生宿舍一樓安全出口緊急開關未按要求鉛封，辦公樓二樓配電室未上鎖。

針對此問題制定整改措施3項：（1）安排相關人員對午、晚休前、后對各個宿舍門的安全疏散開關的鉛封情況進行安全檢查和不間斷的巡視，建立每日檢查臺賬；（2）每周安排一次專項檢查；（3）及時將配電室上鎖，優(yōu)化《學校用電安全管理辦法》，杜絕此類事件發(fā)生。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（五）反饋問題：突發(fā)事件應對處置有盲區(qū)。一是網(wǎng)絡輿情處置能力不足。二是《食品安全應急預案》可操作性不強。預案未進行人員責任分工，處置措施不具體。

針對問題一制定整改措施3項：（1）建立網(wǎng)絡輿情監(jiān)測機制，設立專職監(jiān)測崗位，配備2名工作人員實行24小時輪值制度，實時監(jiān)控主流社交平臺、校園論壇等網(wǎng)絡空間。（2）制定《網(wǎng)絡輿情突發(fā)事件應急處置預案》，明確監(jiān)測預警、分析研判、應急處置、信息發(fā)布等全流程工作規(guī)范，建立三級響應機制。（3）組建20人的網(wǎng)絡輿情應急處置隊伍，每學期開展專題培訓和實戰(zhàn)演練，提升隊伍的快速反應和輿論引導能力。

針對問題二制定整改措施3項：（1）進一步修改完善《食品安全事故應急預案》，細化事故報告程序、現(xiàn)場處置流程、事后恢復等工作環(huán)節(jié)，增強預案的實用性和可操作性。（2）明確應急組織體系及各工作組職責，成立由指揮組、醫(yī)療救護組、事故調查組等組成的應急指揮體系，確保責任到人。（3）加強預案培訓與演練，每月組織食堂員工安全培訓，每學期開展預案專題培訓，每學年組織全流程應急演練，持續(xù)提升應急處置能力。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（六）反饋問題：保密工作責任制落實有差距。

針對此問題制定整改措施2項：（1）學校第一時間成立保密委員會，制定《衡水市第十三中學保密委員會章程》《衡水市第十三中學保密制度》。（2）將保密電腦已經粘貼涉密標識，同時在涉密電腦管理臺賬上進行登記。（3）建立健全涉密人員管理臺賬，安排涉密人員簽訂了保密承諾書。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（七）反饋問題：校黨委指導基層黨支部建設不夠有力。

針對此問題制定整改措施3條：（1）調整黨委委員編入各黨支部，均衡指導基層黨建，全面提升黨支部工作規(guī)范化水平，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；（2）規(guī)范《黨支部工作手冊》記錄，明確談心談話記錄要包含時間、地點、人員、內容、效果等要素，同時建立手冊使用情況月檢查制度，由黨委辦公室負責督查指導；（3）每學期開展1次黨務工作的專題培訓，重點培訓支部工作規(guī)范、手冊填寫等。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

（八）反饋問題：黨務校務公開不及時。

針對此問題制定整改措施3條：（1）全面清查未公開事項，已完成網(wǎng)站和校園內公開欄信息補錄；（2）修訂《黨務校務公開實施細則》，明確各類信息公開時限（如重大決策7日內，常規(guī)事項按月更新）；（3）黨辦室專人負責日常維護，紀委每月不定時檢查。

此問題已整改完畢，并長期堅持。

三、下一步打算和措施

下一步，我們將堅持標準不降、力度不減，持續(xù)深化整改落實，重點抓好以下三方面工作：

（一）持續(xù)加壓，嚴防問題反彈回潮。 對已完成的整改任務，適時組織“回頭看”，鞏固整改成效；對需要長期堅持的，緊盯不放、一抓到底，堅決防止問題隱形變異、反彈回潮。

（二）深化拓展，健全長效治理機制。 堅持“當下改”與“長久立”相結合，深挖問題根源，舉一反三，從根本上堵塞漏洞，將整改成果固化為制度優(yōu)勢。

（三）強化督考，推動整改與發(fā)展深度融合。將整改后續(xù)工作納入年度考核督查重點，與中心工作同部署、同落實、同檢查。以整改促黨建、以整改促改革，真正把整改成效轉化為推動學校事業(yè)高質量發(fā)展的強大動能。

歡迎廣大干部群眾對巡察整改落實情況進行監(jiān)督。如有意見建議，請及時向我們反映。聯(lián)系方式：電話0318-6903063；電子郵箱:[email protected]。