最溫暖的陪伴——晨起篇（二）

清晨5點(diǎn)30，黎明還在沉睡，市十三中的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任已出現(xiàn)在校園。為了每一個(gè)孩子的未來(lái)、家庭幸福，他們選擇了堅(jiān)守和付出。他們一起給了孩子們最好的榜樣和最強(qiáng)大的動(dòng)力。

每天在不同時(shí)段不同地點(diǎn)同學(xué)們至少要見(jiàn)10次班主任，在宿舍的早起、晚休，在操場(chǎng)的跑操、操后班會(huì)，一日三餐在食堂的餐前讀，在教室的早讀、早小自習(xí)、中午聽(tīng)力、國(guó)歌宣誓、晚小自習(xí)，晚三在教室。是的，我們的班主任隊(duì)伍就是事事沖鋒在前的解放軍指戰(zhàn)員，他們帶領(lǐng)著同學(xué)們沖鋒在高中成長(zhǎng)的第一線。一支正直的、專(zhuān)業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友！

他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生人格，關(guān)懷學(xué)生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系，完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生矛盾，力所能及的解決學(xué)生的困難，他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。心血和汗水豈能車(chē)載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在在十三中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在學(xué)生的生命里流淌。班主任前行的路上并不孤單，因?yàn)橛行Ｎ瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)、科任老師以及班里孩子們的相互陪伴和溫暖。

當(dāng)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，我們的班主任主動(dòng)在學(xué)校陪伴著學(xué)生，自費(fèi)給同學(xué)們買(mǎi)水果，買(mǎi)禮物；當(dāng)吃過(guò)晚飯人們?cè)谏⒉叫蓍e的時(shí)候，我們的老師們已到學(xué)校跟學(xué)生促膝談心；在周末休息時(shí)間，我們的班主任還會(huì)主動(dòng)到校關(guān)愛(ài)學(xué)生的一點(diǎn)一滴。十三中的全體班主任，用智慧、理念、思想，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。班主任雖然是級(jí)別很小的主任，但在所有主任中，一定是最能吃苦、最肯付出、最能塑造人、最偉大的主任。正因?yàn)槿绱?，差不多所有教育家都?dāng)過(guò)班主任。

班主任的工作，沒(méi)有太多的付出、沒(méi)有教育智慧、沒(méi)有人性寬容、沒(méi)有對(duì)人的尊重和愛(ài)心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展！不能忘記我們的班主任在別人的休息時(shí)間陪伴學(xué)生，不能忘記我們的班主任為了班級(jí)管理而說(shuō)了太多的話，不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容。

班主任老師毫無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花、培育著教育碩果。時(shí)代在發(fā)展、變化，學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí)，都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干，他（她）們都是我們最值得敬重的人！