媒體報道：新華網(wǎng)、衡水晚報報道我校
12月18日新華網(wǎng)報道我校惜時高效餐前讀
12月17日《衡水晚報》刊載我校師德師風征文
12月18日《衡水晚報》刊載我校班級博客新聞
愛學生，愛學校
楊釵
自己感覺很榮幸能成為十三中的一名教師。盡管自己只是一名普通的老師，可是在這普通的崗位上我卻感到驕傲，因為我擁有最棒的學生和最好的學校。
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是隨“車”潛入“校”，潤物細無聲般的工作。
教師的愛又不完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。我們十三中的老師就是這樣做的，所以才有這許多的師生互動。
我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……
當在一個課間，我從一個對我“防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，并微笑著向我揮手，大聲說老師再見，路上小心。當在一個清晨，我聽到學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。當在教師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友”。 學校也給了我那么多的感動。小到一顆冰糖葫蘆，幾個桃子。大到過年過節(jié)的豐厚福利。無不體現(xiàn)了學校對我們教師的關愛。所有的這一切都讓我感動著。
有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。而我是把工作當成是一份事業(yè)。我熱愛我的工作。我要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
